코메니우스
John Amos Comenius
항목체계 사상교리
[정의] 체코 출신의 철학자와 교육자이자 종교 개혁가.
[내용] 범지주의 교육론을 주창한 교육자이자 종교 개혁가이다. 1592년 보헤미나 모라바에서 태어나 16세에 보헤미안 형제단에 소속된 문법학교에 입학하였으며, 목사 후보자로 추천받아 독일 헤르보른의 칼뱅주의 아카데미에서 공부하였다. 1613년 하이델베르크대학교에서 1년간 신학수업을 받은 후 모교인 문법학교에서 교사생활을 하였고, 1616년 24세로 풀네크지방의 목사가 되었다. 1628년 폴란드에서 교단 동료와 만난 뒤 42년 동안 유럽 각국의 초청을 받아 조국의 독립과 교육을 위한 활동을 펼쳤다. 1641년 하버드대학교 총장으로 초빙되었으나 거절하고 1656년 암스테르담으로 이주하여 저술 및 교회의 활동에 전념하다가 1670년 사망했다. 『통일사상요강』은 그의 교육사상을 범지주의(pansophism)라고 하였다. 참된 인간은 하나님과 자연, 인간에 관한 참된 지식의 모든 것을 아는 ‘범지인’으로 모든 것을 아는 실천적인 그리스도인을 육성하여 기독교에 의한 평화통일의 세계를 실현하는 것이 교육의 목적이라고 하였다. 이러한 교육론에 대해 통일사상은 인간에 내재하는 소질이 무엇인지 명확하지 않고 참된 지식을 얻으면 그대로 덕과 신앙으로 연결된다는 범지주의에 문제가 있다고 평가하였다. 또한 하나님을 닮은 모습이 되기 위해서는 지적 교육, 도덕적 교육, 종교적 교육이 필요하다는 코메니우스의 주장은 통일교육론의 심정 교육, 규범 교육, 주관 교육과 통하는 점이 있다고 하였다.