성화랑 플러스(6호) 4차시

1. 개요

차시	6호-4	제목	우주의 근본과 질서
시간	50분	추천대상	초등부, 중등부, 고등부
학습목표		1. 이 세상은 우주의 법도로 창조되고 운행됨을 안다 . 2. 인간에 대한 하늘부모님의 사랑을 느낄 수 있다.
준비물		성화랑 6호((Vol.6, 2022 봄호)
성화랑		성화랑 6호(Vol.6) p.42~43
참고자료		신은 수학자일까? https://youtu.be/_w7Ksdh_wxI
순서		1. 설교 40분 2. 공과 10분
개요		1. 도입: ‘우주의 근본과 질서?’이라는 제목을 듣고 떠오르는 생각과 질문 2. 말씀 훈독하기 3. 기억 나는 단어 적기 4. 기억 나는 단어를 참고하여 질문을 적기 5. 짝 지어 서로 질문 공유하기 6. 새롭게 느끼거나 실천해보고 싶은 것은? 7. 정리
공과활동		우리가 만드는 우주 (미션 지도 보드 게임)
비고		1. 공과는 온라인/오프라인 둘 다 활용가능 2. PPT 내 강의내용 및 동영상, 공과활동 모두 삽입 3. 강의 내용 중 파란색: PPT를 보여주기, 빨간색: 진행 요령 5. 아이들이 생각하거나 글을 적는 시간에 BGM(배경음악)을 깔아주셔도 좋아요.

2. 강의안

PPT	설교안	시간
1	여러분 안녕하세요? 지난 한 주 잘 보냈나요? (대답) 저는 0000하게 지냈어요. 여러분은 어떻게 지냈어요? (학생들이 적다면 이야기를 들어봅니다)	10분
2	많은 친구들이 반팔을 입고 있네요. 계절이 여름으로 바뀌는 것을 체감하는 요즘인데요. 1년은 봄, 여름, 가을, 겨울의 계절이 있지요. 과거에는 태양의 위치인 ‘황도’를 따라 더 자세히 24절기로 자세히 나누었어요. 지난 5월 5일은 24절기 중에 ‘입하’라는 절기였는데 입하는 ‘여름의 시작을 알리는 날’이었지요. 선생님은 그 날 남산에 올라갔는데 신기하게도 그날 따라 여름처럼 날씨가 더워서 반팔을 입고 땀을 좀 흘렸답니다. 재미있는 것은 이 절기의 시작에는 시간과 분까지 정해져 있어요. 이번 입하는 양력 5월 5일, 오후 9시 26분이었는데요. 지구에는 그 동안 많은 생물체가 살다갔지만, 절기는 변하지 않고 반드시 다시 찾아온다는 것이 참 신기합니다.
3	오늘 설교를 시작하면서 영상 하나를 같이 시청하도록 하겠습니다. (클릭) * 영상은 ‘처음부터 7분까지만’ 시청하도록 합니다.
4	1. 도입: ‘우주의 근본과 질서’이라는 제목을 듣고 떠오르는 생각과 질문 오늘의 주제는 ‘우주의 근본과 질서’인데요. 여러분 ‘우주의 근본과 질서’이라는 말을 들으면 어떤 생각이 떠오르나요? 이 제목을 보고 떠오르는 생각이나 질문을 이야기해 봅시다. (42페이지 1번 칸에 쓰거나, 한 명씩 돌아가면서 이야기)	5분
5-6	2. 말씀 훈독하기 성화랑 42페이지 2번에 있는 말씀을 다같이 훈독해 보도록 하겠습니다. 한 사람이 한 문장씩 읽어 보겠습니다. (다같이 읽어도 좋고, 한 단락씩 읽어도 좋아요. 반복해서 3번 읽어도 되며, 속도를 천천히 읽어도 됩니다. 아이들이 훈독말씀을 충분히 읽을 수 있도록 상황에 맞게 진행해 주세요.)	5분
7	3. 기억나는 단어 적기 지금 읽은 훈독말씀 중에 기억나는 단어를 성화랑 43페이지 3번에 적어 보세요. 생각나는 단어를 다 적어보시고, 어떤 단어를 적었는지 이야기를 해 보겠습니다. 다른 사람의 이야기를 듣고, ‘아, 나도 이 단어가 기억에 남는데!’ 하는 단어가 있다면 같이 적어 주세요. (돌아가면서 이야기 하고, 사람이 많을 경우 모듬을 나누어서 진행합니다.)	5분
8	4. 기억 나는 단어를 참고하여 질문을 적기 이제 3번에 적은 단어를 참고해서 떠오르는 질문을 4번 칸에 적어 볼게요. 꼭 적은 단어가 들어가지 않아도 됩니다. 가장 궁금한 질문을 적어 보세요. 질문이 없다면 기억에 남는 문장이나 구절을 적어보아도 좋아요.	3분
9	5. 짝 지어 서로 질문 공유하기 이제 짝을 지어 서로의 질문을 공유하겠습니다. 한 명씩 자기가 적은 질문을 공유해 보고, 각자 자신의 질문에 대해 어떻게 생각을 하는지 이야기해 봅니다. 또, 상대방의 질문에 대해 떠오르는 생각이 있다면 이야기해 보세요. (인원이 적으면 짝을 짓지 않고 다 같이 이야기 해도 됩니다.)	5분
10	6. 새롭게 느끼거나 실천해보고 싶은 것은? 오늘 훈독하고 나누면서 새롭게 느끼거나 앞으로 실천해 보고 싶은 내용이 있나요? 있다면 어떤 내용인가요? (가능한 모든 학생들이 한 번씩 발표할 수 있도록 합니다.)	5분
11	7. 정리 오늘은 ‘우주의 근본과 질서'라는 주제로 훈독과 나눔을 진행해 보았는데요. 여러분들이 깨달은 이야기들을 잘 나눠준 것 같아요. 우리의 시선을 나에게서, 타인, 사회, 국가, 지구... 이렇게 확장하다 보면 우주를 만날 수 있지요. 우주는 인간이 아직도 완전히 밝혀내지 못한 정말 신기한 공간이에요. 우주를 관찰하다 보면, 이 세상이 어떻게 창조되었을까, 우리는 이 광활한 우주 앞에 어떤 존재일까, 우리는 어디에서 왔고, 어디로 갈까.. 많고 다양한 생각이 들어요. 앞에서 본 영상에 나온 것처럼, 이 광활한 우주가 멸망하지 않고 계속 존재하기 위해서는 매우 정확한 시간적인 법칙이 필요하지요. 이러한 법칙은 단지 계절과 시간, 혹은 우리가 알 수 없는 과학, 수학법칙에만 영향을 미치는 것이 아니에요. 우리가 태어나고 살아가고, 계절이 바뀌고 시간이 지나는 이 모든 것도 그 법칙에서 나오는 것입니다. 나의 몸의 성장, 나의 마음의 흐름, 인간 관계, 우리 사회와 역사, 이렇게 하늘부모님이 창조한 만물들에게도 법칙이라는 것이 분명히 존재하지요.	2분
12	예를 들어, 우리에게 ‘속담’이라는 것이 있는데. 과거나 현재나 우리에게 같은 법칙처럼 존재합니다. ‘가는 말이 고와야 오는 말이 곱다’ 이것은 창조원리의 수수작용의 원칙입니다. 그리고 ‘눈덩이 효과’라는 말이 있어요. 이렇게 수수작용이 계속되어 힘이 발생하면 그것이 점점 커지는 것입니다. 눈을 계속 굴리면 눈덩이가 되듯이, 사람 사이의 관계도 어떤 수수작용을 계속하면 가속도가 붙고 그것이 눈덩이처럼 커집니다. 공부도 마찬가지지요. 가르치는 선생님과 학생의 노력이 계속되면 그것이 가속도가 붙고 눈덩이처럼 커져서 쉽게 따라잡기 힘든 결과를 만듭니다. 인간의 모든 인생도 과학처럼, 법칙에 의해서 움직입니다. 참 신기하지요?
13	이렇게 이 대우주를 법칙과 원리로 운행하시고, 우리도 그 법칙에 따라서 움직이고, 살아가고 있습니다. 하늘부모님께서 이러한 법칙으로 우주를 창조하시고 운행하시는 것은 바로 여러분들을 위해서임을 기억하세요. 여러분들은 만들기 위해서 이 우주를 만드셨고, 여러분들을 키우기 위해 이 우주의 법칙을 만드신 것입니다. 결국 이 큰 우주를 운행하시는 하늘부모님의 힘은 바로 ‘참사랑’입니다. 인간에 대한 참사랑으로 이 엄청난 우주를 만드시고, 지금도 그 창조원리에 의해 ‘나’를 키워내고 있는 하늘부모님께 감사하는 우리가 되기를 바랍니다. 우주의 근본과 질서가 무엇인지 늘 생각하고 행동하는 우리가 되기를 바라며 말씀을 마치겠습니다.
참고	처음 시청하는 영상의 뒷 부분은 책 및 영상 제작자 소개이므로 영상은 ‘처음부터 7분까지만’ 시청하도록 합니다.

3. 공과

PPT	공과안
14	우리가 만드는 우주(미션지도 보드게임) 하늘부모님은 우주를 법칙으로 창조하시고, 그 법칙대로 근본과 질서를 만드셨어요. 이러한 우주를 창조하신 것이 하늘부모님이고, 그 우주대로 운행하시는 위대한 분이심을 알았어요. 오늘 공과활동은 하늘부모님이 우주를 만드셨던 것처럼 ‘우리가 만드는 우주’ 미션 보드판 게임을 할 건데요. 성화학생들이 함께 모여 우주를 여행합니다. 미션 지도 보드 판에는 미션이 하나씩 있는데요. 각 미션마다 어떤 미션을 수행할지 여러분들이 같이 정한 후, 주사위를 굴려 미션을 많이 수행하는 게임입니다. <준비물> ‘미션지도’ 보드판 (첨부파일1의 이미지를 A4지, 혹은 더 큰 것으로 인쇄합니다), 주사위, 말(첨부파일2), 미션 수행을 위한 기타 준비물 ‘미션지도’ 보드판과 ‘말’을 준비합니다. ‘말’은 뒤에 두꺼운 도화지를 붙여서 준비해도 되고, 팀별로 진행할 경우 여러 셋트로 준비해도 됩니다. 다같이 모여서 ‘00교회 성화의 미션’ 4가지를 협의합니다. 미션은 우주의 법칙이므로 변경해서는 안 되고 다같이 수행해야 합니다. 미션은 수행가능한 것으로 정합니다. (성화방 청소하기, 설거지 하기, 선생님 어깨 주물러 드리기 등) 주사위를 굴려 나온 숫자의 횟수만큼 말을 움직입니다. (윷놀이처럼, 같은 숫자가 나오면 말을 여러 개 겹쳐서 동시에 진행할 수 있습니다.) 말이 미션칸에 머물게 되면, 그 미션을 수행해야 합니다. (미션 수행은 게임이 다 끝난 다음에 합니다)